概念教学是一种教学方法，旨在帮助学生理解和掌握抽象概念。以下是进行概念教学的一些关键步骤和策略：
1. 引入概念
通过实际事例或模型：使用具体的例子或模型帮助学生理解概念，例如用飞机飞走、黄瓜摘下等实例引入减法概念。
通过演示实验：通过实验演示来引入概念，如通过浮力演示实验来引入“浮力”的概念。
2. 突出基本概念教学
形象化感知：使用实物、图片等帮助学生形象化地感知概念，如通过苹果和梨的合并来理解“和”的概念。
动手操作：让学生通过动手操作和练习来理解概念，如通过数苹果和梨的数量来学习“和”的概念。
3. 加强知识训练和内在联系
知识网络：以基本概念为中心，将相关知识联系起来，形成知识网络，便于迁移和应用。
适时渗透：在新旧知识之间建立联系，适时地渗透新知识，为学习新知识作准备。
4. 概念教学的基本环节
背景引入：介绍概念的背景知识，激发学生兴趣。
具体例证分析：通过具体例子引导学生进行分析、比较和综合。
概括本质特征：引导学生概括出概念的共同本质特征。
下定义：用准确的数学语言给概念下定义。
概念辨析：通过正例和反例辨析概念的关键词和特例。
概念应用：用具体事例让学生运用概念进行判断。
概念精致化：建立概念与相关概念的联系，形成良好的数学认知结构。
5. 教学方法改革
改革教材：根据学生实际情况调整教材，形成良好的知识结构。
教法改革：运用知识迁移原理，突出基本概念教学，加强知识间联系。
6. 激发学生探究欲望
公布学生观点：了解学生的前测观点，激发学生探究欲望。
设计实验方法：引导学生基于自己的认识设计实验方法，探究概念。
7. 巩固和深化理解
巩固练习：通过不断的练习巩固学生对概念的理解。
深化理解：通过深入分析和讨论，深化学生对概念的理解。
概念教学是一个动态的过程，需要教师根据学生的反应和进度灵活调整教学策略。通过上述方法，可以帮助学生更好地理解和掌握数学概念