现代科学的儿童观是一种综合性的观点，它基于现代科学、伦理、法律、道德等对儿童的认识，强调儿童是独立、发展中的个体，具有以下特点：
尊重儿童：
认识到每个儿童都具有独特的人格尊严和基本权利，应当得到平等和尊重的对待。
儿童是主动的学习者：
儿童天生好奇、好问，富有探索和学习的天性，应当在他们感兴趣的活动中主动学习。
儿童是游戏式的存在：
儿童的基本活动是游戏，通过游戏他们生活、生长、学习和成长。
儿童是富有差异的存在：
每个儿童都是独一无二的，具有不同的能力和个性，应当鼓励合作和交流以促进相互学习和共同发展。
儿童有权享有幸福的童年：
儿童不仅需要发展，还应当享受快乐和幸福的童年，这是儿童的基本权利。
教育目标：
教育的目的不仅在于儿童的发展，也在于他们的幸福和快乐。
现代科学的儿童观体现了对儿童全面发展和个体差异的重视，旨在创造一个支持儿童自主学习和探索的环境，同时保障他们的基本权利和尊严