培养良好的班风是一个系统性的工作，需要班主任、学生、家长以及学校其他成员的共同努力。以下是一些关键步骤和策略，可以帮助您在这方面取得进展：
树立榜样
班主任以身作则：通过自己的行为为学生树立榜样，遵守规则，诚实守信。
选拔班干部
组建核心团队：选拔自律性强、有威望的学生担任班干部，形成班风建设的骨干力量。
抵制不良风气
及时干预：引导学生自觉抵制不良行为，及时进行教育和引导，防止不良风气蔓延。
沟通协调
与教师和家长合作：主动与任课教师沟通学生的学习情况，并通过家访、电话等方式与家长保持联系。
集体活动
增强凝聚力：组织各类文体活动和班级集体活动，增强班集体的凝聚力。
积极态度
提倡积极向上的态度：鼓励学生相互尊重、关心、支持和帮助，形成团结友爱的氛围。
共同学习
鼓励合作学习：设立学习小组，鼓励学生互相交流学习心得，共同解决学业问题。
尊重文化
建立相互尊重的文化：培养自律意识，要求学生尊重老师、同学，维持和谐的交流氛围。
学习环境
提供良好的学习环境：创造安静、整洁、舒适的学习空间，尊重彼此的学习习惯。
沟通渠道
建立有效沟通：通过班会、讨论小组、班级群等方式，及时与同学和教师沟通和反馈。
奖励机制
表彰优秀：设立奖励机制，如学业优秀奖、思想品德奖等，激励学生努力学习。
班级文化建设
加强班级文化建设：组织文艺展示、团建活动、志愿者服务等，增进班级成员间的联系。
激发学习兴趣
创造积极学习环境：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学习兴趣和创造力。
表彰优秀
树立榜样：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，激励其他学生向他们学习。
调动积极性
激发主动性：引导学生树立正确的价值观和班级观念，培养学生的集体荣誉感和责任感。
纪律教育
培养良好行为习惯：通过纪律教育，确保学生行为有章可循，培养良好的行为习惯。
设定目标
明确班级目标：班主任和学生代表应共同制定班级的长期和短期目标，以及班级的核心价值观。
课前准备
了解学情：教师应充分了解学生的学情，准备适合学生的内容。
课堂管理
关注学生状态：在课堂上关注学生的反应和状态，提醒学生做笔记，注重学生过手训练。
鼓励积极行为
重在预防：鼓励积极行为，通过正面的方式巩固正确行为，预防问题的产生。
处罚消极行为
必要时采取行动：在鼓励的同时，对于消极行为要适当处罚，但要注意方式和方法。
通过上述措施，可以逐步培养出一个积极向上、和谐有序的班级环境。请记住，每个班级都是独一无二的，因此在实施这些策略时，需要根据班级的具体情况灵活调整。