人类从自然界中的生物和现象中学习，并将这些知识应用于科技发明和工程改进。以下是一些生物和自然现象，它们曾被视作人类的老师：
鲸- 轮船的设计受到鲸流线型身躯的启发。
蝙蝠- 蝙蝠夜间安全飞行的能力启发了雷达的发明。
蜻蜓- 蜻蜓的飞行能力对飞机设计有所贡献。
苍蝇- 苍蝇的复眼启发了“蝇眼透镜”的制造。
鱼- 鱼的潜水能力启发了潜水艇的设计。
电鱼- 电鱼放电的能力启发了伏特电池的发明。
青蛙- 青蛙的眼睛启发了电子蛙眼的开发。
响尾蛇- 响尾蛇的热感应能力启发了探热器的发明。
企鹅- 企鹅在雪地上滑行的姿态启发了雪地汽车的设计。
袋鼠- 袋鼠的跳跃能力启发了跳跃机的开发。
长颈鹿- 长颈鹿的血液循环系统启发了“抗荷服”的设计。
鳄鱼- 鳄鱼“流泪”的现象启发了仿生海水淡化器的开发。
水母- 水母的发光能力启发了人工冷光源的制造。
锯齿草- 锯齿草的锯齿边缘启发了某些机械设计。
这些例子展示了人类如何从自然界的多样性中获得灵感，并将这些灵感转化为改善人类生活的技术。