个别教学制是一种教育方法，其中教师针对每个学生的个别需求、兴趣、能力和学习进度进行教学。这种教学方式允许教师根据每个学生的特点进行因材施教，确保教学内容和进度适合每个学生的接受能力。
个别教学制有以下几个特点：
教师对学生的一对一指导：
教师在同一时间针对一个或几个学生进行教学。
适应学生个别差异：
能够根据每个学生的特点提供定制化的教学内容和方法。
灵活性：
无固定的修业期限和上课时间，教学安排更加灵活。
效率问题：
由于需要针对每个学生单独授课，教学效率相对较低。
个别教学制在古代中国、埃及和希腊的学校中非常普遍，并且随着时间的发展，尽管班级授课制成为了主流，但在20世纪五六十年代，个别教学在欧美各国又重新受到重视，特别是在艺术院校等需要高度个性化指导的领域。